ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Карбонильді қосылыстар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Карбон қышқылының қасиеттері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.4.2.5 Карбон қышқылдарының физикалық және химиялық қасиеттерін сипаттайды, реакция теңдеулерін құрастырады. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
«Балалар, бүгін таңертең бір хабарлама алдым. Бір дәріханада сақтаулы тұрған сірке суының (CH₃COOH) бөтелкелері жарылып кетіпті. Олардың бір бөлігі алюминий ыдысқа, бір бөлігі шыны ыдысқа құйылған. Қызметкерлер: "Біз сірке суын сумен сұйылтқанда, ол қатты қызып кетті, содан кейін алюминий ыдыс тесіліп, газ бөлінді" деп түсіндірді. Олардың қателігі неде? Бүгін біз карбон қышқылдарының қасиеттерін зерттей отырып, осы жағдайдың химиялық себебін анықтаймыз.» | Оқушылар мәселені тыңдап, болжам жасайды: «Сірке суы қышқыл, алюминиймен әрекеттескен», «Сумен сұйылтқанда ыдыс қызған». Өз ойларын айтады. | Визуалды сурет (алюминий және шыны ыдыс) көрсетіледі. Негізгі сөздер тақтада жазылады: сірке суы, алюминий, газ. | • Дескриптор: мәселені түсініп, болжам жасайды. Балл жоқ. | Презентация (слайд 1), алюминий және шыны ыдыс суреттері, тақта, маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||