ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Карбонилді қосылыстар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Карбон қышқылдарының қасиеттері. №1 ЗТ: "Сірке қышқылының қасиеттерін зерттеу" |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.1.1.3 - физикалық және химиялық құбылыстарды ажырату |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Пәнаралық байланыстар және сабақтағы құндылықтар
Пәнаралық байланыс: Биология (ағзадағы қышқылдардың рөлі), физика (ерітінділердің электрөткізгіштігі), математика (концентрацияны есептеу). Құндылық: Еңбекқорлық пен кәсібилік – зертханалық жұмыс барысында дәлдік, жауапкершілік және ұқыптылықты дамыту.
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім: «Балалар, мен бүгін бір қызық оқиға айтайын. Бір күні аспазшы лимон шырынын темір ыдыста қалдырып, таңертең қараса, ыдыстың түбі тесіліп кетіпті. Ол неге тесілді деп ойлайсыңдар? Менің ойымша, лимон қышқылы металмен әрекеттескендіктен болды. Бірақ сендер қалай ойлайсыңдар, бұл физикалық құбылыс па, әлде химиялық құбылыс па? Қателік неде?» Мұғалім: «Осы сұраққа жауап беру үшін біз бүгін сірке қышқылының қасиеттерін зерттейміз.» |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды, сұраққа жауап береді (ауызша болжам: «химиялық құбылыс», «металл тотығады»). Оқушылар өз ойларын айтады: «Бұл химиялық құбылыс, өйткені жаңа зат түзілді». |
Үлгі карточкалар (физикалық/химиялық құбылыс анықтамасы бар). Қажет болса, оқушыға жеке тірек-сызба беріледі. | Дескриптор: оқиғаны талдап, болжам жасайды. Балл жоқ. | Презентация (слайд 1: лимон мен темір ыдыс суреті) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (3 мин) | |||||