ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 2.2 Географиялық деректер базасы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Географиялық деректер базасын құрастыруда ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың рөлі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.2.2.1- ақпараттық-коммуникациялық технологияны қолдана отырып, географиялық деректер базасын құрастырады |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Сторителлинг әдісі) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, мен сендерге бір оқиға айтайын. Бір ғылыми экспедиция Қазақстанның шөл аймағын зерттеген. Олар жергілікті тұрғындардан су көздері туралы сұрастырып, барлық мәліметті қағазға түсіріп, үйлеріне қайтқан. Бірақ ғалымдар қайтып келген соң, қағаздардың бір бөлігі жоғалып кеткенін байқаған. Нәтижесінде олар су көздерінің нақты картасын жасай алмай, көп уақыт жоғалтқан. Сендер қалай ойлайсыңдар, олар не істеуі керек еді? Қандай қателік жіберілді?»
|
|
Дескриптор: • әңгімедегі қателікті анықтайды; • АКТ-ның маңыздылығын түсінеді. Балл жоқ. | Ауызша әңгіме (сюжет) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||