ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ГЕОГРАФИЯНЫ ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ 1.1 ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ ЗЕРТТЕУШІЛЕР |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Географиялық нысандар мен құбылыстарды номинациялау ерекшеліктері. Қазақтың халықтық географиялық терминдері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.1.3 географиялық нысандар мен құбылыстарды номинациялау ерекшеліктерін анықтайды 9.1.1.4 қазақ халқының халықтық географиялық терминдерінің мағынасын түсіндіреді |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокация + дауыс беру) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, қараңдаршы: біздің ауылда бір төбе бар, оны «Қарашоқы» дейді. Ал неге «Қарашоқы»? Оны кім атаған? Географиялық атаулар кездейсоқ па, әлде олардың астарында үлкен мағына жатыр ма?» «Қазір мен екі нұсқа ұсынамын. Сендер дауыс беріңдер (қол көтеру): Қысқаша пікір алмасу (1-2 оқушы). Мұғалім қорытындысы: «Дұрыс, көп атаулар халықтың байқағыштығынан, табиғатты сипаттауынан туған. Бүгін біз номинациялау ерекшеліктері мен халықтық терминдерді зерттейміз.» |
|
• Дескриптор: белсенді қатысып, өз пікірін білдіреді. • Балл жоқ. |
Интерактивті тақта (слайд), дауыс беруге арналған екі нұсқа. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||