ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 1.1 Зерттеу және зерттеушілер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Географиялық нысандар мен құбылыстарды номинациялау ерекшеліктері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.1.3 географиялық нысандар мен құбылыстарды номинациялау ерекшеліктерін анықтайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: "Провокациялық сұрақ + дауыс беру") |
Мұғалім: «Балалар, сендердің ойларыңша, егер біздің қаламыздың басты көшесін «Тәуелсіздік» деп атамай, «Жеңіс» деп атаса, не өзгерер еді? (Кідіріс) Неге географтар атауларға мән береді? Бүгін біз «номинациялау» деген құпия әлемге енеміз.» Дауыс беру: «Атаулар тек белгі ғана ма, әлде олардың тарихы мен мәні бар ма? Кім «тек белгі» деп ойлайды – қол көтеріңдер. Ал кім «терең мағынасы бар» дейді?» Қысқа талқылау: Екі жауапты да тақтаға жазып, ортақ пікірге келеміз: «Атаулар – халықтың жады, тарихтың айнасы». |
|
Дескриптор: • белсенділік танытады • өз пікірін білдіреді Балл жоқ |
Тақта, маркер, стікерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||