ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | .Географические базы данных |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Географияны зерттеудегі геоақпараттық технологиялардың қолданылу аясы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.2.2 шаруашылық салалары мен ғылымда геоақпараттық технологияларды қолданудың маңызын сипаттайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «ГАЖ-челлендж») |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз геоақпараттық технологиялардың әлеміне саяхат жасаймыз. Алдымен шапшаң челлендж: мен 3 сурет көрсетемін (смартфоннан карта, дрон, жерсерік суреті). Әр суретке қарап, "Бұл қандай технология?" деп жауап беріңдер. Таймер 30 секунд!» |
Оқушылар суреттерге қарап, қолдарын көтеріп жауап береді (мысалы: GPS, Google Maps, дрон). Сосын өз ойларын айтады. | Суреттер үлкен және анық, сөздік қолдау көрсетіледі. Қажет болса, оқушыға жауап үлгісі беріледі: «Бұл — жерсерік суреті, ол ауа райын болжауға көмектеседі». | • Дескриптор: белсенді қатысады, болжам айтады. • Балл жоқ. |
• Суреттер жинағы (слайд). • Таймер (projector). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||