ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 5-бөлім. Геоэкономиканың негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әлем елдерінің геоэкономикалық жағдайы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Әлем елдерінің геоэкономикалық жағдайын бағалайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Оқушылар, бүгін біз Әлем елдерінің геоэкономикалық жағдайын зерттейміз. Алдымен mind-map жасайық: «Геоэкономика» сөзіне қандай ассоциациялар бар? 1 минут ішінде дәптерлеріңе 5-7 сөз жазыңдар. Сосын 3 ассоциацияны таңдап, көршіңмен талқылаңдар.» «Жарайсыңдар! Енді бірнеше оқушыдан тыңдайық. Айжан, сенің ассоциацияларың?» (мұғалім 3-4 оқушыны сұрайды). «Керемет! Біздің сабағымыз осы ассоциацияларды тереңдетуге көмектеседі.» |
Әр оқушы өз дәптеріне «Геоэкономика» сөзіне ассоциациялар жазады (1 мин). Жұптасып 3 ассоциацияны талқылайды (2 мин). 3-4 оқушы өз идеяларын сыныппен бөліседі. |
Дескриптор: mind-map-та кемінде 5 ассоциация жазылған. Балл жоқ. |
Дәптер, қалам, тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||