ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Термодинамика негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Термодинамикадағы жұмысқа есептер: газ жұмысы мен сыртқы күштер жұмысы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Газ жұмысына және сыртқы күштерге арналған есептерді шығарады |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (ой қозғау: «кідіріс + дауыс беру») |
Мұғалім: «Балалар, сенің ойыңша, ыстық ауа райында допты үрлеп, оны көлеңкеге қойсаң, доптың көлемі өзгере ме? Ал егер күнге қойсаң ше? Неліктен?» «Қазір жедел дауыс берейік: доптың көлемі күнде ұлғаяды деп кім ойлайды – қол көтеріңдер. Ал көлеңкеде кішірейеді деп ойлайтындар?» «Жарайсыңдар! Енді қысқаша талқылайық. Неліктен бұл құбылыс жұмыспен байланысты?» (Тыңдап, түсіндіріп, сабақтың тақырыбын ашады) |
• Оқушылар қол көтеру арқылы дауыс береді. • Өз болжамдарын айтады (мыс: «ауа қызады, молекулалар қозғалады, газ жұмыс істейді»). |
Дескриптор (балл жоқ): белсенді қатысқаны байқалады. | Ауа шары, презентация (слайд 1), тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||