ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Атом және атом ядросы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Радиоактивті сәулелерді тіркеу әдістеріне сипаттама |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушылар радиоактивті сәулелерді тіркеу әдістерін түсінеді, негізгі құралдардың жұмыс принципін сипаттайды және олардың қолданылу аймақтарын ажыратады. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз радиоактивті сәулелерді қалай тіркеуге болатынын зерттейміз. Алдымен өз білімдеріңді еске түсіріңдер. «Радиация», «сәуле», «тіркеу» сөздеріне 1 минут ішінде миға шабуыл жасаймыз. Әрқайсың дәптерге осы сөздерге байланысты кез келген 3 ассоциация жазыңдар. Сосын бір-біріңмен бөлісесіңдер.» 1 минуттан кейін: «Енді жұптасып, жазғандарыңды салыстырыңдар. Ең қызық 3 ассоциацияны сыныпқа оқыңдар.» Мұғалім тақтаға «Радиоактивті сәулелерді тіркеу әдістері» деген тақырыпты жазып, оқушылардың жауаптарын қысқаша түйіндейді. |
|
Дескриптор (балл жоқ): • Кемінде 3 ассоциация жазды • Жұпта талқылауға белсенді қатысты |
• Дәптер, қалам • Тақта, маркер ИИ-құралдар: бұл кезеңде қолданылмайды |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||