ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Электромагниттік толқындар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Радиобайланыс |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.5.1.2 – жоғары жиілікті электромагниттік тербелістердің модуляциясы мен детектрленуін сипаттау; 11.5.1.3 – радиоқабылдағыштың жұмыс істеу принципін түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг + қате табу) |
Мұғалім: «Балалар, мен бүгін бір қызық оқиға айтайын. Бір инженер радиобайланыс сынағын өткізіп жатыр. Ол: “микрофон дыбысты тікелей антеннаға жібереді, ал антенна оны модуляциясыз таратады” деп түсіндірді. Оның қатесі неде? Тыңдаңдар, мен сіздерге дұрыс нұсқасын айтамын... Бірақ алдымен өздерің талқылаңдар. 1 минут ойланыңдар, сосын жауап беріңдер.» Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, дұрыс бағыттайды. |
Оқушылар жұпта талқылайды (1 мин), содан кейін жауап береді: «Микрофон дыбысты электр сигналына айналдырады, бірақ оны тарату үшін жоғары жиілікті тербелістерге модуляциялау керек. Инженер модуляцияны айтпаған.» |
Дескриптор: модуляция қажеттігін түсінеді. (балл жоқ) |
Презентация (1 слайд – сурет/сұрақ), тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||