ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Электромагниттік толқындар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Байланыс құралдары БЖБ 1 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.5.1.5 - байланыс құралдарын жүйелеу және оларды жетілдірудің жолдарын ұсыну |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Ценность для интеграции | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Бүгін біз сіздермен тарихтағы ең маңызды оқиғалардың бірі - байланыс технологияларының дамуын зерттейміз. Елестетіп көріңізші: 19 ғасырдың басы, Александр Попов пен Гульельмо Маркони бір-бірінен тәуелсіз радионы ойлап табады. Бірақ олардың бұл жаңалығы әлемді түбегейлі өзгертті. Бүгін сіздер де осы технологиялардың қалай жұмыс істейтінін және оларды қалай жетілдіруге болатынын білесіздер." "Енді мына сұраққа жауап беріңіз: Егер радионы ойлап таппағанда, біздің қазіргі қоғам қандай болар еді?" |
Оқушылар елестету арқылы жауап береді, өз ойларын бөліседі | Жауаптардың шығармашылығы мен талдау деңгейі | Тарихи суреттер, радионың бірінші үлгісінің фотосуреті |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||