ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика факультатив пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Молекула-кинетикалық теория және термодинамика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Газ молекулаларының жылулық қозғалысының орташа жылдамдығы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | молекулалардың орташа квадраттық жылдамдығы мен температура арасындағы байланысты түсіндіру – идеал газ молекуласының орташа кинетикалық энергиясын анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ, жедел дауыс беру, қысқа талқылау) |
"Сәлеметсіздер ме, жігіттер! Бүгін біз газ молекулаларының жылулық қозғалысын зерттейміз. Алдымен, сіздерге бір сұрақ: Қысқы суық күндерде автомобиль шиналарының қысымы неге төмендейді? Жауаптарыңызды 3 секунд ішінде дауыспен айтыңыз. Дауыс берейік!" Оқушылардың жауаптарын тыңдайды. "Қызық! Көбіңіз температурамен байланыстырады. Дәл осы – бүгінгі сабағымыздың өзегі. Газ молекулалары қалай қозғалады, олардың жылдамдығы температураға қалай тәуелді? Осыны біз бүгін ашамыз." |
Оқушылар жедел дауыс береді: "Температура төмендегенде молекулалар баяулайды", "Қысым азаяды", т.б. Қысқаша талқылайды. | Жедел дауыс беру арқылы алдыңғы білімді белсендіру. Дескриптор: Оқушы температура мен газ қысымы арасындағы байланысты еске түсіреді. | Интерактивті тақта, презентацияның бастапқы слайды (автомобиль шинасының суреті). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) | ||||