ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Энергетика және тұрақты даму |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Күн панельдерінің жұмыс істеу принципі. Қайта өңделген материалдардан жасалған күн батареясынан телефон зарядтағыштар жасау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Күн панельдерінің жұмыс істеу принципін түсіндіреді, қайта өңделген материалдардан қарапайым күн батареясына негізделген телефон зарядтағыштың моделін жасап, оның тиімділігін тәжірибе арқылы дәлелдейді. «Модельдеу және прототип жасау» әдісі арқылы қайта өңделген материалдарды қолданып модель прототипін жасайды. Оқушыларды экологиялық жауапкершілікке, энергияны үнемдеуге және еңбекқорлыққа тәрбиелеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын өмір кейсі) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір жаңалықты көрсетпекпін. (Экранда қашықтағы ауылда тұратын отбасының күн панельдерін орнатып, электр қуатына тәуелсіз болғаны туралы қысқа бейне ролик көрсетіледі). Мына жанұя үшін бұл қандай маңызды шешім болды деп ойлайсыздар? Олар неге мұндай шешім қабылдады? Бүгін біз де осындай технологияның негізін үйреніп, тіпті қолымыздағы қайта өңделген материалдардан оның модельін жасаймыз. Сабақтың соңында сіздер: «Күн панелі қалай жұмыс істейді?» деген сұраққа жауап бере аласыздар және өз қолыңызбен телефон зарядтағыш жасай аласыздар." Нұсқау: "Осы кейс бойынша өз пікіріңізді 1-2 сөйлеммен жазуды ұсынамын. Оны дәптеріңізге немесе жылдам жауап беру парағына жазыңыз." |
Бейнені бақылайды, мұғалімнің сұрақтарын ойластырады. Өз пікірін жазбаша түрде білдіреді (мысалы: "Олар энергияны үнемдеді", "Экологиялық таза энергияны пайдаланды"). | Формативалық бағалау (сөйлеу арқылы): Дескриптор: Оқушы күн энергиясының қолданылуының нақты мысалын көріп, оның маңыздылығы туралы қысқа пікір білдіре алады. |
- Лэптоп/проектор. - Қашықтағы ауылда күн энергиясын пайдалану туралы қысқа бейне (YouTube). - Жылдам жауап беру парақтары (стикерлер). - ИИ-құрал: ChatGPT (кейс үшін қысқа сценарий жасауға көмектесу үшін) немесе Canva (бейнеге арналған инфографиканы жасау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||