ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Дене шынықтыру пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім — Дене шынықтыру | Мұғалімнің аты-жөні — ____________________ |
| Күні — _____________ | Сынып — 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы — Шытырман ойындар арқылы сыни тұрғысынан ойлауды дамыту | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) — Оқушылар шытырман оқиғалалы ойындар арқылы ақпаратты талдап сыни тұрғысынан ойлау дағдыларын дамыта алады | |
Сабақтың мақсаты —
|
|
Сабақ барысы: Сабақ шытырман оқиғаларды модельдеу арқылы оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау, шешім қабылдау және шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған. Оқушылар топтарға бөлініп, әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларды орындайды, өз шешімдерін талқылайды және бағаланады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз шытырман оқиғалар туралы ойланамыз. Ендігі сұрағыма жауап беріңіз: Егер сіз тауға экскурсияға барғанда, жолдасыңыз аяғынан жарақат алса, ал сізде телефон да қызмет етпесе, не істер едіңіз? Жауабыңызды дәптеріңізге 1 минут ішінде жаз. Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Кім өз ойын бөлісетін болады? Бірнеше адамнан сұраймын. Басқалар тыңдап, салыстырады.» |
Оқушылар сұрақ туралы ойланып, дәптерге жылдам жауап жазады. Кейбіреулер өз ойларын айтады: «Мен қысқаша таяқ іздеп, жарақатты бекітер едім», «Басқа туристерді күтіп отырамын», «Мен жарақатты байлап, көмек іздеуге барамын». | Дескриптор: Оқушы провокациялық сұраққа жеке пікір білдіреді. Балл жоқ |
- Дәптер, қалам - Уақыт өлшегіш (телефон/сағат) - ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім сабаққа дейін әртүрлі жауап үлгілерін алу үшін қолданады, оқушылардың жауаптарын талдауға дайындалу) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||