ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 6
| Ақпарат | Мазмұны |
|---|---|
| Бөлім | Жеңіл атлетика |
| Педагогтың аты-жөні | [ФИО педагога] |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6 сынып. Қатысушылар саны: _____ Қатыспаушылар саны: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Топтық эстафеталық жұмыс. Эстафетаға 4х60 жүгіру |
| Оқу мақсаты (ОМ) | 6.1.9.1 Қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір жаттығулардағы реттілігін білу және орындау |
| Сабақтың мақсаттары |
|
| Біріктірілетін құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтың әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау (критерий • дескрипторлар, баллсыз) | Ресурстар және құралдар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі (2-3 мин) | Сәлемдесу. Оқушылардың дайындығын тексеру. Сабақтың мақсаттарын түсіндіру. Қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқау: «Бүгін біз эстафетаға жүгіреміз. Жолдың бос екеніне көз жеткізіңіз. Таяқшаны қабылдағаннан кейін ғана жолға шығыңыз. Таяқшаны қауіпсіз беру-қабылдау техникасын қатаң сақтаңыз. Бір-біріңізді итермелемеңіз. Егер жағдайыңыз нашарласа, бірден хабарлаңыз». Құндылық интеграциясы: «Біз бүгін эстафетаны ойнаймыз, ал ойынның негізі – ережелер мен тәртіп. Әрбір ережені сақтау – бұл біздің қауіпсіздігіміз және әділ жарыс үшін маңызды». | Қатар тұрады. Тыңдайды. Қауіпсіздік ережелерін қайталайды. Сұрақтар қояды. | Дескрипторлар: сабаққа дайын (спорттық киім), тыңдауға дайындық, тәртіптілік, қауіпсіздік ережелерін білу. | Ысқырық. ИҚ құралы: ChatGPT – қауіпсіздік ережелерін қысқаша жаттауға арналған тест сұрақтарын жасау. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Кіріспе бөлім (Жылыну) · Негізгі бөлім (20-25 мин) · Қорытынды бөлім (Пульсті қалпына келтір… · Рефлексия. Үй тапсырмасы. (2-3 мин) | ||||