ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дене шынықтыру пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жеңіл атлетика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ұзындыққа секіру техникасы |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 8.3.2.1 ¬ денені қыздыру және қалпына келтіру жаттығуларының кешенін құру және түсіндіру және көрсете білу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру») |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз ұзындыққа секіру техникасын зерттейміз. Алдымен бір қызық сұрақ: Сіздердің ойларыңызша, ұзындыққа секіруде ең маңызды нәрсе не — жылдамдық па, әлде дұрыс техника ма?» Мұғалім тақтаға екі нұсқа жазады: «Жылдамдық» және «Техника». Оқушылар қол көтеру арқылы дауыс береді. Содан кейін 2-3 оқушыдан пікір сұрайды. «Қызық! Көпшілігіңіз техниканы таңдадыңыз. Бүгін біз дәл осы техниканың қыр-сырын ашамыз. Сонымен қатар, денеңізді қыздыру және қалпына келтіру жаттығуларының кешенін құруды үйренеміз.» Құндылықты кіріктіру: «Әділеттілік пен жауапкершілік — бүгін біз өз әрекетімізге жауап беріп, ережелерді сақтау арқылы әділ болуды үйренеміз.» |
|
Дескриптор (балл жоқ): • Оқушы пікірін дәлелдей алады. • Сабақ тақырыбына қызығушылық танытады. |
Тақта, маркер, стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||