ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дене тәрбиесі пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тактика және стратегия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Шабуыл және қорғанысты үйлестіру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Ойын кезінде шабуыл және қорғаныс жасау тактикаларын білу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастаймыз. Тыңдаңыздар: «Менің кезегімде мен шапшаң, әрекетім күшті. Қарсыластың қақпасына допты итеріп, ұпай жинаймын. Бірақ қарсылас та ұпай алғысы келеді, ол да шабуылдайды. Сонда менің міндетім не?» (Жауабы: шабуыл және қорғаныс). Жақсы! Бүгін біз «Шабуыл және қорғанысты үйлестіру» тақырыбын қарастырамыз. Сіздердің ойларыңызша, спорттық ойында шабуыл мен қорғанысты үйлестіру не үшін маңызды? Сіздердің гипотезаларыңызды бекітіңіздер.» | Оқушылар жұмбақты шешеді. Ойланып, гипотезалар айтады: «Ұпай жинау үшін», «Жеңіске жету үшін», «Қарсыластың шабуылын тойтару үшін», «Ойын теңгерімін сақтау үшін». | Дескриптор: Оқушы жұмбақтың жауабын табады және тақырыпқа қатысты өз гипотезасын бекітеді. (балл жоқ) |
- Жұмбақ мәтіні. - ИИ-құрал: ChatGPT (жұмбақты тақырыпқа байланысты жасау үшін қолданылды). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||