ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физическая культура пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | физическая культура |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Топта ойын - сауық ойынын құру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Ойынның ережелерін құрастыруды және топ мүшелеріне рөлдерді бөлуді үйрену. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар топтық жұмыс арқылы жаңа сауық ойынын ойлап тауып, оның ережелерін құрастырады және ойынды ұйымдастыру үшін рөлдерді бөледі. Сабақ әртүрлі оқу әрекеттерін (жеке, жұптық, топтық) қамтиды, деңгейлік тапсырмалар арқылы сараланады. Оқушылардың шығармашылық қабілеттері мен командалық жұмыс дағдылары дамытылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Мен сіздерге бір сұрақ қоймақпын: Не болар еді, егер спорттық ойындардың бәрінің ережелері жойылып қалса? Ойланып, жауап беріңізші. Біз бүгін өзіміз ойын ойлап тауып, оның ережелерін құрастырамыз. Ойын – бұл тек дене тәрбиесі ғана емес, сонымен қатар ойлау, ұйымдастыру және бірлесе жұмыс істеу дағдыларын дамытады.» | Оқушылар сұраққа ойланып, жауап береді. Мүмкін жауаптар: «Бәрі шатасып кетер еді», «Ешкім жеңілгенін немесе жеңілгенін білмейтін еді», «Әділ емес ойындар пайда болатын еді», «Ойындар қызықсыз болып кетер еді». | Дескриптор: Оқушы сұраққа ойланып, мәнді жауап береді немесе сыныптастарының пікірлерін тыңдайды. (балл жоқ) | Интерактивті тақта, презентацияның бастапқы слайды (сұрақ жазылған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||