ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
биология пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Адам қызметінің қоршаған ортаға әсері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Пестицидтердің қоршаған орта мен адам денсаулығына әсері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.3.2.2 - пестицидтерді пайдаланудың қоршаған орта мен адам денсаулығына әсерін түсіндіру. «Ақырын жүріп анық бас, еңбегің кетпес далаға!» Абай Құнанбайұлы |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, қараңдаршы, мына жеміс-жидектер дүкен сөресінде өте әдемі көрінеді. Бірақ оларды өсіру үшін фермерлер зиянкестерге қарсы химиялық заттар – пестицидтер пайдаланады. Сұрақ: пестицидтер – бұл зұлымдық па, әлде игілік пе? Әркім өз ойын білдірсін. Қолыңды көтеріп дауыс бер: жасыл – игілік, қызыл – зұлымдық. Кім неге солай ойлайды?» (Мұғалім 2-3 оқушыдан қысқаша пікір сұрайды, талқылауды басқарады) Қорытынды: «Көрдіңдер ме, пікірлер екіге бөлінді. Бүгін біз пестицидтердің шын мәнінде қандай әсері барын анықтаймыз. Әрі қарай жұмыс істеу үшін 4 топқа бөлінеміз.» |
|
|
Дескриптор: • Дауыс беруге қатысады. • Өз пікірін білдіреді (ауызша). Балл жоқ. |
Жасыл және қызыл карточкалар (немесе цифрлық құрал: Mentimeter дауыс беру). ИИ-құрал: ChatGPT – провокациялық сұрақтар генерациясы. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||