ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
МЕДИЦИНА ЖӘНЕ БИОЛОГИЯ: ҚАЗІРГІ ЗАМАН АУРУЛАРЫ МЕН ҒЫЛЫМИ ШЕШІМДЕР пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | IV тарау. Онкология және жұқпалы емес аурулар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Психикалық денсаулық: стресс, депрессия, тәуелділік. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Психикалық денсаулықты сақтау жолдарын ұсыну. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың психикалық денсаулық тақырыбына қызығушылығын ояту арқылы басталады. Жаңа білімді меңгеру кезеңінде оқушылар түсініктерді өздік және жұптық жұмыс арқылы тереңдетеді, деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Сабақтың соңында білімдерін бекітетін практикалық тапсырма және рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастайық. Төмендегі суреттер мен символдар не туралы екенін анықтап көрейік. (Экранда көрсетіледі: бас ауыру эмодзи, қараңғы бұлт, қолдарын ұстасқан екі адам, жұлдызша). Осылардың ортақ тақырыбы неде? Ойланып, өз гипотезаларыңызды айтыңыздар.»
Нұсқау: «Жұп болып, 2 минут ішінде бір жорамал жасаңыздар.» |
Оқушылар суреттерді бақылайды, жұпта талқылайды.
Мүмкін жауаптар: «Бұл көңіл-күй туралы болуы мүмкін», «Аурулар немесе қиыншылықтар», «Психологиялық мәселелер», «Денсаулық». |
Дескриптор:
|
- Интерактивті тақта немесе проектор.
- Жұмбақ слайды (PPT/Google Slides). - ИИ-құрал: Canva (жұмбақты визуалды жасау үшін) немесе ChatGPT (жұмбақ идеяларын генерациялау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||