Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Жасуша – тірі ағзалардың құрылымдық негізгі өлшем бірлігі. Прокариот және эукариот жасушалардың құрылысы» — Биология, 8‑сынып

«Жасуша – тірі ағзалардың құрылымдық негізгі өлшем бірлігі. Прокариот және эукариот жасушалардың құрылысы» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Биология пәні, 8‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Биология
  • 8-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Биология пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Жасушалық биология
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 8-сынып
Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Жасуша – тірі ағзалардың құрылымдық негізгі өлшем бірлігі. Прокариот және эукариот жасушалардың құрылысы
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)
  • Прокариоттық және эукариоттық жасушалардың құрылыс ерекшеліктерін сипаттау;
  • Прокариоттар мен эукариоттар жасушаларын салыстыру.
Сабақтың мақсаты
  • Барлық оқушылар прокариот және эукариот жасушаларының айырмашылығын атайды және негізгі құрылыс бөліктерін сипаттайды.
  • Көпшілік оқушылар прокариоттық және эукариоттық жасушаларды салыстырып, ұқсастығы мен айырмашылығын кесте түрінде көрсете алады.
  • Кейбір оқушылар жасуша құрылысына қатысты өмірлік мысалдар келтіріп, ЖИ көмегімен қосымша зерттеу жүргізеді (ЖИ-ге дұрыс сұраныс құрайды).
Интеграцияға арналған құндылық Еңбекқорлық пен кәсібилік: басталған істі аяқтай алу, жұмысты сапалы орындау, өз әрекетін жоспарлау, жұмыс орнын ұйымдастыру, өзіндік жұмыс істей алу, бастама көтеру, белсенділік таныту, іске шығармашылықпен қарау, мақсатқа жетуде табандылық көрсету.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті ЕБҚ қолдауы Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы
(5 мин)
Қызығушылық ояту
(әдіс: «Провокациялық сұрақ»)

Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашпас бұрын, мен сендерге бір қызық сұрақ қойғым келеді. Назарларыңды экранға аударыңдар.»

(Экранда бактерия жасушасы мен өсімдік жасушасының суреті бейнеленген.)

Провокациялық сұрақ: «Қараңдаршы, екі жасуша бейнеленген. Біреуі – бактерия, екіншісі – өсімдік жасушасы. Қайсысы «тірі», қайсысы «өлі» деп ойлайсыңдар? Неге?»

(Оқушылар жауап береді. Кейбірі бактерияны «өлі» деп айтуы мүмкін. Мұғалім әр жауапты тыңдайды.)

Мұғалім: «Рақмет! Жауаптарың әртүрлі. Енді жедел дауыс берейік: кім бактерияны тірі деп санайды – қол көтеріңдер. Ал өсімдік жасушасын тірі деп кім санайды? Екеуі де тірі деп кім ойлайды?»

(Қол көтеру арқылы дауыс жиналады, мұғалім сандарды тақтаға жазады.)

Мұғалім: «Керемет! Дауыстар екіге бөлінді. Ендеше, бүгін біз осы мәселені шешеміз. Сабақ тақырыбымыз: «Жасуша – тірі ағзалардың құрылымдық негізгі өлшем бірлігі. Прокариот және эукариот жасушалардың құрылысы». Біз бактерияның да, өсімдіктің де тірі екенін дәлелдейміз, тек олардың жасушалары әртүрлі құрылған.»

  • Суретке қарап, өз ойын айтады (тірі/өлі деп болжайды).
  • Қол көтеру арқылы жедел дауыс беруге қатысады.
  • Өз жауабын негіздеуге тырысады.
  • Суреттер үлкейтіліп көрсетіледі.
  • ЕБҚ оқушыларға дауыс беруге көмектесу үшін көршісінің қолын бағыттауға болады.
  • Ауызша жауап беруге қиналса, суретке қолмен көрсету жеткілікті.
Дескриптор:
  • Өз болжамын айтады.
  • Дауыс беруге белсенді қатысады.

(балл жоқ)

  • Презентация/плакат (бактерия және өсімдік жасушасының суреті)
  • Стикерлер (екі түсті)
  • Маркер, тақта
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы · Сабақтың соңы · Рефлексия

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Осы тақырыпқа арналған басқа материалдар

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.