ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жасушалық биология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жасуша органоидтері және қызметі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Жасуша органоидтарының құрылымы мен қызметін түсіндіру – әр органоидтың жасуша тіршілігіндегі рөлін талдау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ «Не болар еді, егер...?» сұрағымен басталып, оқушылардың қызығушылығын оятады. Жаңа тақырып түсіндіріледі, оқушылар жеке, жұптық және топтық жұмыс формаларында органоидтардың қызметін зерттейді. Деңгейлік тапсырмалар арқылы білімдерін тереңдетеді. «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығына арналған тапсырма орындалады. Бекіту кезеңінде практикалық тапсырма орындалып, рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер...?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналады. Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып, ойлануға шақырамын: Не болар еді, егер жасушада митохондрия болмаса? Немесе Не болар еді, егер жасуша ядросыз болса? Осы сұрақтарға жауап беру үшін 1 минут уақыт беремін. Әрқайсыңыз өз ойларыңызды жазбаша немесе сурет түрінде дәптеріңізге түсіріңіздер.»
1 минуттан кейін: «Кім өз ойын бөлісетін болады? Бірнеше адамнан сұраймын.» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағын тыңдайды. Ойланады және дәптерлеріне жауаптарын (мысалы: «Энергия болмайды», «Жасуша өлмек», «Өсу болмайды») немесе қарапайым суреттерін салады. Кейбір оқушылар ауызша жауап береді.
Мүмкін жауаптар: «Энергия тапшылығы болады», «Жасуша қоректеніп, өсе алмайды», «Тұқым қуалаушылық ақпараты жоғалады». |
Дескриптор: Оқушы сұраққа өз ойын білдіреді (ауызша немесе жазбаша). Балл жоқ. | - Тақта, бор. - Оқушылардың дәптері. - Стикерлер (міндетті емес). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||