ТЕКСЕРІЛДІ _____________
"Тана мырза орта мектебі" КММ
Биология пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Микробиология және биотехнология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Вирустар. Жасушасыз құрылым иелері вирустардың құрылыс ерекшеліктері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.4.3.4 - вирустардың тіршіліктің жасушасыз формасы екендігін түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ топтық және жеке жұмыстарға негізделеді. Оқушылар вирустардың құрылымы мен ерекшеліктерін зерттеп, функционалдық сауаттылық тапсырмасын орындайды. Құндылық интеграциясы ретінде жұмысты сапалы орындауға, жоспарлауға және басталған істі аяқтауға баса назар аударылады. Жасанды интеллект құралдары визуализация мен тапсырмаларды әртараптандыру үшін қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін, мен сіздерден бір сұрақ қоямын: 'Вирус' деген сөз естігенде, сіздің аңызыңызға немені бейнелейсіз? 1 минут ішінде ойларыңызды дәптеріңізге немесе стикерге жазыңыз. Мысалы, 'ауру', 'кішкентай', 'коронавирус' деп жаза аласыз. Кім 3 ассоциациясын бөліссе?" (Оқушылар жауап бергеннен кейін): "Тамаша! Осындай кішкентай, бірақ әлемді дүңгірлеткен вирустардың құрылымы қандай? Олар тірі ме, жансыз ба? Бүгін осыны бірге анықтаймыз." | Оқушылар 1 минут ішінде "вирус" сөзіне ассоциацияларын жазады (мысалы, микроб, грипп, вакцина, электронды микроскоп). Әр оқушы өз ойын бөліседі. 2-3 оқушы толығырақ түсіндіреді. | ЕБҚ бар оқушыға ассоциацияларды суреттеуге немесе дайын сөздер тізімінен таңдауға мүмкіндік беру (мысалы, карточкалар: "ауру", "микроскоп", "вакцина"). Мұғалім жеке көмек көрсетеді. | Дескриптор: Оқушы "вирус" ұғымына кемінде 1 ассоциация жазады/айтады. (балл жоқ) |
Стикерлер, маркер, тақта. ИИ-құрал: MindMeister сияқты онлайн mind-map құралы (мұғалім алдын ала дайындайды). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||