ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Biology пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | тыныс алу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | диализ |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | диализдің не екендігін түсіну |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз тыныс алу бөлімінің маңызды тақырыбын зерттейміз – диализ. Алдымен “диализ” сөзіне байланысты ойларыңды mind-map (ми картасы) арқылы жинақтайық. Дәптерлеріңнің ортасына «ДИАЛИЗ» деп жазып, айналасына кез келген ассоциацияларды түсіріңдер (1 минут). Содан кейін жұптасып 3 ассоциацияны таңдап, неге олай ойлайтындарыңды талқылаңдар (2 минут). Бірнеше топтың пікірін тыңдаймыз.» Қосымша сұрақтар: «Диализ сөзі естігенде не ойға келеді? Медицинада, табиғатта кездесе ме?» |
- Әр оқушы дәптеріне «диализ» сөзінің айналасына 4-5 ассоциация жазады (мысалы: бүйрек, тазару, су, түтікше, фильтр). - Жұптасып 3 ассоциацияны таңдап, өзара түсіндіреді. - 2-3 оқушы сыныппен бөліседі. |
Бағалау: дескриптор (балл жоқ) • Оқушы mind-map-та кемінде 3 ассоциация жазады. • Жұпта талқылауға белсене қатысады. |
- Дәптер, қалам - Тақта немесе флипчарт (ортақ mind-map үшін) - ChatGPT (кейбір ассоциацияларды кеңейту үшін – мұғалім алдын ала дайындайды) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||