ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "Жалпы орта білім беретін мектеп"
Биология пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тұқымқуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тұқымқуалаушылықтың хромосомалық теориясы. Кроссинговер нәтижесінде белгілердің тұқымқуалау заңдылықтарының бұзылуы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.2.4.1 – тұқымқуалаушылықтың хромосомалық теориясының негізгі қағидаларын түсіндіру; 10.2.4.2 – гендердің хромосомада сызықты орналасуын, тіркесіп тұқымқуалауын және кроссинговер нәтижесінде тіркесудің бұзылуын сипаттау; 10.2.4.3 – кроссинговердің биологиялық және генетикалық маңызын түсіндіру, оның Мендельдің тәуелсіз тұқымқуалау заңына әсерін талдау; 10.2.4.4 – рекомбинация жиілігін есептеу және оны гендердің арақашықтығын анықтауда қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін бізге бір хат келді. Ғалым-генетик өз зертханасында мынадай жағдайды байқаған: “Менде заңы бойынша екі белгі (дене түсі және қанат пішіні) тәуелсіз тұқымқуалауы керек, бірақ менің жеміс шыбындарымда бұл белгілер үнемі бірге беріледі, кейде ғана бөлінеді. Неге?” Ол негізгі қатені жіберіп отыр: ол гендердің хромосомада орналасуын ескермеген. Бүгін сол қатені түзетіп, хромосомалық теорияның көмегімен жауап береміз. Сендердің ойларыңша, гендердің тіркесіп тұқымқуалауына не себеп?» (мұғалім 3-4 жауап тыңдайды). | Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды, сұраққа жауап береді: «Гендер бір хромосомада орналасқандықтан тіркесіп тұқымқуалайды», «Кроссинговер кезінде бөлінуі мүмкін». | Дескриптор: • сұраққа болжам жасайды. Балл жоқ. | Презентация (слайд 1 – хат мәтіні), жеміс шыбыны суреті |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (5 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||