ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тұқымқуалаушылықтың хромосомалық теориясы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.2.4.3 кроссинговер нәтижесінде белгілердің тұқымқуалау заңдылықтарының бұзылуын түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың белсенді қатысуына негізделеді. Оқу мақсаттарына жету үшін әртүрлі әдіс-тәсілдер (мини-ойын, жұптық жұмыс, функционалдық сауаттылық тапсырмасы, деңгейлік тапсырмалар) қолданылады. Сабақ барысында «Бірлік пен ынтымақ» құндылығы мен жоғары мектеп құндылықтарына ерекше назар аударылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі мини-викторина) |
«Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгінгі сабағымызды тақырыбын табудан бастайық. Сіздерге 2 минут ішінде жауап беруіңіз керек 3 сұрақ беремін. Жауаптарыңызды дәптеріңізге жазыңыз. Бірінші сұрақ: Мендельдің бірінші заңы қандай аталады және оның мәні неде? (1 мин). Енді екінші сұрақ: Гомологиядіқ хромосомалар дегеніміз не? (30 сек). Үшінші сұрақ: Егер аналық организм Аа генотипіне ие болса, ол қандай гаметалар түзеді? (30 сек). Уақыт басталды!»
Таймер аяқталғаннан кейін: «Керемет! Бір-екі адамнан жауабын естиік. Бүгін біз Мендель заңдары мен хромосомалар арасындағы байланысты, яғни Тұқымқуалаушылықтың хромосомалық теориясын және оның ерекше құбылысы – кроссинговерді зерттейміз. Кроссинговер Мендель заңдарын «бұзатыны» рас па? Оны бүгін бірге анықтайық.» |
Оқушылар таймерді естіп, жылдамдықпен сұрақтарға жауап береді. Дәптерге жазады. Ойланады, естіген жауаптармен салыстырады. Сабақ тақырыбына қызығушылық танытады. | Дескриптор: Оқушы викторина сұрақтарының кем дегенде екеуіне дұрыс жауап береді немесе жауаптарды белсенді тыңдап, сабақ тақырыбын қабылдайды. (балл жоқ) | Таймер (телефон немесе проекторда), дайын сұрақтар. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||