ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тірі ағзалардың көп түрлілігі. Биосфера және экожүйе |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Экожүйедегі энергия тасымаланың тиімділігі. Энергия ағыны және қоректік тізбектер. Экологиялық пирамида түрлері. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.3.1.2 - энергия ағымының тиімділігін есептеу; 9.3.1.3 - энергия, биомасса және сандар пирамидаларын салыстыру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/сурет) |
Мұғалім: «Балалар, мына суретке қараңдар (экранда түлкі мен қоянның күлкілі суреті, астында жазу: «Неге мен әрқашан ашпын?»). Сендерше, бұл суреттің экологиялық пирамидаға қандай қатысы бар? 1 минут ойланыңдар, кейін ортаға саламыз.» Мұғалім: «Кім айтқысы келеді? Дұрыс, түлкіге энергия жету үшін көп қоян керек. Ал қояндарға — көп шөп. Бүгін біз осы энергияның қалай тасымалданатынын және неге әр деңгейде азаятынын зерттейміз.» |
|
Дескриптор (балл жоқ): • Өз ойын білдіреді, болжам жасайды. |
Сурет/мем (проектор/плакат) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||