Оқу бағдарламалары
Қазақстан тарихы пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы, 6‑сынып
Кодтары бар оқу мақсаттары және тоқсандар бойынша ұзақ мерзімді жоспар — № 399 бұйрықтың қолданыстағы редакциясынан. Әр мақсаттың өз сілтемесі бар: кодты әріптесіңізге жіберуге болады.
Оқу жүктемесі: аптасына 2 сағат, жылына 68 сағат
Оқу мақсаттары
6‑сыныптың оқу мақсаттары бағдарламаның бөлімдері мен бөлімшелері бойынша. Мақсат коды — оған апаратын сілтеме.
1-бөлім. Әлеуметтік қатынастардың дамуы
1.1 Этникалық қатынас тар
- 6.1.1.1 түркі тілдес тайпаларды атап, олардың аумақтық орналасуын картада көрсету
- 6.1.1.2 XIII-XV ғасырлардағы Қазақстан аумағында құрылған мемлекеттердің этноәлеуметтік құрылымын анықтау
- 6.1.1.3 ежелгі және ортағасыр лар тарихының оқиғалары арасында байланыс орнату арқылы қазақ халқының қалыптасуындағы негізгі кезеңдерді анықтау
- 6.1.1.4 "қазақ" этнонимінің мағынасын түсіндіру
1.2 Әлеуметтік қатынас тар
- 6.1.2.1 қазақ хандығындағы әлеуметтік топтардың орнын анықтау
- 6.1.2.2 өлкедегі әр түрлі ұлттардың тарихын, салт-дәстүрін сипаттау
2-бөлім. Мәдениеттің дамуы
2.1 Дүние таным мен дін
- 6.2.1.1 түркілер дің дүниетанымдық ерекшеліктерін түсіндіру
- 6.2.1.2 ислам дінінің қоғамдық өмірге ықпалын анықтау
- 6.2.1.3 тарихи оқиғалар мен процестер дің сабақтастығын сипаттау да "Ұлы Дала Елі" ұғымын қолдану
2.2 Өнер мен әдебиет
- 6.2.2.1 күй, аңыз, шежіре, эпостық жырлар дың тарихи дереккөзі ретіндегі маңыздылығын айқындау
- 6.2.2.2 ортағасырлық сәулет өнері ескерткіш терінің ерекшеліктерін түсіндіру
- 6.2.2.3 көшпелілердің әскери өнер жетістіктерін сипаттау
- 6.2.2.4 түркі кезеңіндегі қоғамды бейнелеуде Махмұд Қашғари, Жүсіп Баласағұн және Ахмет Яссауи еңбектері нің тарихи құндылығын түсіндіру
- 6.2.2.5 көшпелі лердің қолданбалы өнер жетістіктерін сипаттау
- 6.2.2.6 жергілікті жер, қала, өзен, көл, тау атауларының шығу тарихын түсіндіру
- 6.2.2.7 өлкенің дәстүрлі көркем мәдениетін жандандыруға үлесін қосқан шеберлерді айқындау
2.3 Білім және ғылым
- 6.2.3.1 көне түркі жазуының тарихи маңызын түсіндіру
- 6.2.3.2 Әл-Фарабидің және басқа да ғалымдардың ортағасырлық ғылымның дамуына қосқан үлесін анықтау
- 6.2.3.3 "Кодекс Куманикус" сөздігінің халықаралық байланыстардағы рөлін анықтау
- 6.2.3.4 Мұхаммед Хайдар Дулатидің "Тарихи-Рашиди" еңбегінің тарихи маңызын түсіндіру
3-бөлім. Мемлекеттің дамуы
3.1 Мемлекеттің ішкі саясаты
- 6.3.1.1 оқиғалардың өзара байланысын табу арқылы Түрік қағанаты ның құрылуы ның тарихи маңызын анықтау
- 6.3.1.2 VI-IX ғасырлардағы мемлекетердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
- 6.3.1.3 X ғ. – XIII ғ. басындағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
- 6.3.1.4 тарихи ұғымдарды қолданып, Қарахан мемлекетін дегі жер иелену ерекшеліктерін түсіндіру
- 6.3.1.5 Отырарды қорғаудағы қала халқының ерлігін сипаттау
- 6.3.1.6 картаны қолданып XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердегі саяси үдерістерді түсіндіру
- 6.3.1.7 ортағасырлық мемлекеттердің ыдырауы ның негізгі және жанама себептерін анықтау
- 6.3.1.8 Қазақстан аумағындағы мемлекеттердің басқару жүйесінің ерекшеліктерін анықтау
- 6.3.1.9 Қазақ хандығы құрылуы ның тарихи маңызын анықтау
- 6.3.1.10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау
- 6.3.1.11 қоғамдық-саяси өмірдегі сұлтан, би, батыр, жыраулардың қызметтерін сипаттау
- 6.3.1.12 туған өлке тарихының қазіргі кездегі куәгерлері нің ерлік істері мен еңбегін сипаттау
3.2 Мемлекеттің сыртқы саясаты
- 6.3.2.1 тарихи оқиғалардың өзара байланысын табу арқылы түркі тілдес тайпалардың миграциялық үдерісін түсіндіру
- 6.3.2.2 ерте түрік қағанаттарының сыртқы саясатының негізгі бағыттарын анықтау
- 6.3.2.3 Атлах шайқасы ның тарихи маңызын талдау
- 6.3.2.4 қыпшақтар дың Еуразия тарихындағы орнын анықтау
- 6.3.2.5 тарихи оқиғалар дың өзара байланысын анықтап, Қазақстан аумағында XIII - XV ғасырларда құрылған мемлекеттердің сыртқы саясатын түсіндіру
- 6.3.2.6 Қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау
- 6.3.2.7 Орбұлақ шайқасындағы қазақ жасағының әскери өнердегі шеберлігі мен ерлігін бағалау
4-бөлім. Қазақстанның экономикалық дамуы
4.1 Шаруашылық
- 6.4.1.1 көшпелілер мен отырықшы лар арасындағы өзара экономикалық байланыстарын анықтау
- 6.4.1.2 көшпелілердің шаруашылық өмірінің ерекшеліктерін анықтау
4.2 Өндіріс тік қатынастар және сауда
Ұзақ мерзімді жоспар
Тоқсандар бойынша бөлімдер мен тақырыптар, оқу мақсаттарының кодтарымен. Код жоғарыдағы мақсат мәтініне апарады.
1-тоқсан
VI - IX ғасырлардағы Қазақстан
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Кіріспе сабақ Зерттеу сұрағы: Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы нені оқытады? | |
| Қазақстан аумағындағы ерте ортағасырлық мемлекеттер Зерттеу сұрағы: VI-IX ғасырларда билік құрған қай қағандардың есімдері тарихта сақталды? | 6.3.1.1, 6.3.1.2, 6.3.2.2, 6.2.1.3 |
| Көне түркі жазуы Зерттеу сұрағы: Білге қаған мен Күлтегіннің мемлекетті нығайтудағы саясаты бізге қандай деректерден белгілі? | 6.3.1.2, 6.2.3.1 |
| Атлах шайқасы Зерттеу сұрағы: Неліктен Атлах шайқасын "халықтар шайқасы" деп атайды? | 6.3.2.3, 6.2.2.3 |
| Оғыз мемлекеті Зерттеу сұрағы: Қазақстанның орта ғасырлар тарихында Оғыз мемлекетінің алатын орны қандай? | 6.3.1.2 |
| Қимақ қағанаты Зерттеу сұрағы: Қимақтарда қалалық мәдениетінің дамуын қандай деректер дәлелдейді? | 6.4.2.1, 6.4.1.1 |
| Түріктер туралы тарихи деректер Зерттеу сұрағы: Қытай және араб деректері түркілер туралы қандай ақпарат береді? | 6.2.2.3, 6.4.1.2, 6.2.1.1 |
| Түркі әлемі қалыптасуының басталуы Зерттеу сұрағы: Түрік тілдес халықтардың миграциясы Еуразия тарихына қаншалықты әсерін тигізді? | 6.3.2.1, 6.1.1.1 |
Өлкетану
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Топонимдер – өткен заманнын куәгерлері (жер-су атауларының тарихы) | 6.2.2.6 |
2-тоқсан
X ғасыр – XІІІ ғасырдың басындағы Қазақстан
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| X ғасыр - XIII ғасырдың басындағы Қазақстан аумағындағы саяси процестер Зерттеу сұрағы: X ғасыр - XIII ғасырдың басында саяси карта қаншалықты өзгерді? | 6.3.1.3, 6.3.1.7 |
| Қарахан мемлекеті Зерттеу сұрағы: Неліктен Қарахан мемлекеті ислам дінін мемлекеттік дін деп жариялады? | 6.3.1.3, 6.2.1.2, 6.3.1.4 |
| Наймандар, керейіттер және жалайырлар Зерттеу сұрағы: Наймандар, керейіттер мен жалайырлардың ортағасырларлық саяси сахнадағы рөлі қандай болды? | 6.3.1.3 |
| Қыпшақ хандығы Зерттеу сұрағы: Не себепті Еуразия даласы "Дешті Қыпшақ" деп аталды? | 6.3.1.3, 6.3.2.4, 6.2.2.3, 6.2.1.3 |
| Халықаралық байланыстардың дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлі Зерттеу сұрағы: Ұлы Жібек жолы халықаралық байланыстардың дамуына ықпал етті ме? | 6.4.2.2 |
| Ортағасырлық Қазақстанның экономика лық және мәдени дамуына Ұлы Жібек жолының ықпалы Зерттеу сұрағы: Ұлы Жібек жолы ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына қалай әсер етті? | 6.4.2.1, 6.4.1.1, 6.2.2.2 |
| Түріктердің материалдық және рухани мәдениеті Зерттеу сұрағы: Әлем өркениетінің дамуына түрік мәдениеті қандай үлес қосты? | 6.2.2.5, 6.2.2.2, 6.2.3.2, 6.2.2.4, 6.2.3.3 |
Өлкетану
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Мәдени-тарихи дәстүрді сақтаушылар: өлкенің ұлттық қолөнері | 6.2.2.7 |
Қайталау
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Қайталау |
3-тоқсан
XIII - XV ғасырдың бірінші жартысындағы Қазақстан
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Моңғол империясының құрылуы Зерттеу сұрағы: Моңғолдар мемлекеттілік деңгейге қалай жетті? | 6.2.2.3, 6.3.1.6 |
| Қазақстандағы моңғол шапқыншылығы Зерттеу сұрағы: Неліктен Шыңғыс хан әскерлері Отырарды алты ай бойы ала алмады? | 6.3.1.6, 6.3.1.5 |
| Моңғол шапқыншылықтарының салдары Зерттеу сұрағы: Орталық Азияға ең үлкен өзгерісті әкелген кімдер: қыпшақтар ма, әлде моңғолдар ма? | 6.1.1.2, 6.3.1.8 |
| Қазақстан аумағында ұлыстардың құрылуы Зерттеу сұрағы: Моңғол ұлыстарының құрылуы нәтижесінде саяси картада қандай өзгерістер болды? | 6.3.1.6, 6.1.1.2, 6.3.1.7 |
| Ақ Орда Зерттеу сұрағы: Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуындағы Ақ Орданың рөлі қандай болды? | 6.3.1.6, 6.1.1.2, 6.3.2.5 |
| Моғолстан. Әбілқайыр хандығы Зерттеу сұрағы: Моғолстан мен Әбілқайыр мемлекеттеріндегі оқиғалар қандай саяси өзгерістерге әкелді? | 6.3.1.6, 6.1.1.2, 6.3.2.5 |
| XIII - XV ғасырлардағы Қазақстанның мәдениеті Зерттеу сұрағы: XIII - XV ғасырлардағы өнер мен әдебиет ортағасырлық қоғамды қалай бейнелейді? | 6.2.2.1 |
| Ортағасырлық саяхатшылардың Қазақстан туралы мәліметтері Зерттеу сұрағы: Ортағасырлық саяхатшылар Қазақстанды қалай сипаттады? | 6.4.1.2, 6.2.2.5 |
Қазақ халқының қалыптасуы
Біртұтас қазақ мемлекетінің құрылуы
Өлкетану
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Бір халық – бір ел – бір тағдыр (менің өлкемнің халықтары) | 6.1.2.2 |
4-тоқсан
Қазақ хандығының XVI - XVII ғасырлардағы дамуы
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Қасым хан тұсындағы Қазақ хандығының күшеюі Зерттеу сұрағы: Не себепті Қадырғали Жалайыр: "Жәнібек ханның ұлдарының арасында аса белгілі болғаны Қасым хан еді..." деп жазды? | 6.3.1.10, 6.3.2.6 |
| Хақназар хан кезіндегі Қазақ хандығының сыртқы саясаты Зерттеу сұрағы: Неліктен Хақназар хан билеген кезеңді Қазақ хандығының "қайта жаңғыруы" деп атайды? | 6.3.1.10, 6.3.2.6 |
| Тәуекел хан тұсындағы Қазақ хандығының оңтүстік шекараларының нығаюы Зерттеу сұрағы: Тәуекел хан қазақ жерлерін біріктіру мақсатында қандай саясат ұстанды? | 6.3.1.10, 6.3.2.6 |
| Есім хан билігі кезіндегі Қазақ хандығы бірлігінің нығаюы Зерттеу сұрағы: Есім хан Қазақ хандығының біртұтастығын қалай сақтап қалды? | 6.3.1.10, 6.3.2.6 |
| Жәңгір хан тұсындағы қазақ-жоңғар қарсылығы Зерттеу сұрағы: Орбұлақ шайқасының әлемдік әскери өнер тарихындағы алатын орны қандай? | 6.2.2.3, 6.3.2.7 |
| Тәуке хан тұсындағы қазақтардың қоғамдық-құқықтық жүйесі Зерттеу сұрағы: Неліктен А. Левшин Тәуке ханды "Дала Ликургі" деп атады? | 6.3.1.10, 6.3.2.6 |
| Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы Зерттеу сұрағы: Әлеуметтік топтар қазақ қоғамында қандай рөл атқарды? | 6.1.2.1, 6.3.1.1 |
XVI - XVII ғасырлардағы экономика мен мәдениет
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| XVI-XVII ғасырлардағы қазақтардың рухани мәдениеті Зерттеу сұрағы: XVI - XVII ғасырлардағы қазақтардың рухани мәдениетінде халық өмірі қалай көрініс табады? | 6.2.2.1 |
| XVI - XVII ғасырлардағы қазақтардың материалдық мәдениеті Зерттеу сұрағы: Неліктен киіз үй көшпелілердің материалдық мәдениетінің ең жоғарғы үлгісі деп саналады? | 6.2.2.5 |
| Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы Зерттеу сұрағы: Көшпелілердің дәстүрлі шаруашылығының ерекшелігі неде? | 6.4.1.2 |
Өлкетану
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Туған өлке тарихының қазіргі кездегі куәгерлері | 6.3.1.12 |
Қайталау
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Қайталау |