ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в казахском классе в 8 класс
| Раздел | Через тернии к звездам |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Космическая азбука |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.5.1 прогнозировать содержание по отрывку прослушанного текста 8.3.4.1 – использовать виды чтения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы отправляемся в космическое путешествие. Представьте, что вы - экипаж космического корабля, который готовится к межпланетной экспедиции. Я прочитаю вам начало рассказа о космонавте, но будьте внимательны - в моем рассказе есть одна важная неточность. Ваша задача - найти ее!" Читает текст: "Космонавт Алексей вышел в открытый космос для ремонта солнечных батарей. Над ним сияли яркие звезды Млечного Пути, а внизу проплывала голубая планета Земля. Вдруг он услышал громкий звук - это сработала сигнализация о разгерметизации скафандра. Алексей быстро вернулся в шлюзовую камеру, снял шлем и глубоко вдохнул свежий космический воздух..." "Итак, какая ошибка была в моем рассказе? Обсудите в парах 1 минуту и дайте ответ!" |
Слушают рассказ учителя, анализируют содержание. Работают в парах (3 пары + 1 ученик с учителем), обсуждают возможные ошибки. Выдвигают версии: "В космосе нет воздуха, нельзя снять шлем и дышать", "Космонавт не мог слышать звук в вакууме" и др. |
Формативное оценивание: Дескрипторы: - Определил фактическую ошибку в тексте - Обосновал свой ответ - Активно участвовал в обсуждении |
Текст для чтения, таймер ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации текстов с преднамеренными ошибками |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||