ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Научные открытия и технологии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Красные волки (19 глава) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.2.1 понимать значение слов историко-культурной тематики 8.3.2.1 определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (послание); определять принадлежность текстов к смешанному типу на основе характерных признаков; 8.3.5.1 составлять цитатный план; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокация+голосование») |
«Ребята, представьте: в мире исчезли все социальные сети и мессенджеры. Осталась только одна возможность передать важную мысль — написать бумажное письмо, которое прочитают через 100 лет. Какую одну идею вы бы отправили будущим поколениям?» «Сейчас я попрошу вас поднять руки: кто выбрал бы идею 'предупреждение об опасности'? (пауза) Кто — 'призыв к единству'? (пауза) Кто — 'научное открытие'?» «Отлично! А теперь коротко (по 1-2 предложения) объясните свой выбор соседу по парте. Почему именно эта идея кажется самой важной?» (Учитель слушает 2-3 ответа вслух, подводит к теме: «Сегодня мы познакомимся с текстом, который тоже можно назвать посланием — это глава из романа, где герои пытаются передать важную весть. А ещё это история про единство перед лицом опасности»). |
- Учащиеся слушают, размышляют. - Голосуют руками. - Обсуждают в парах (по 1-2 минуты). - 2-3 ученика озвучивают свои идеи. |
• Дескрипторы (без баллов): - Участвует в голосовании. - Формулирует краткое объяснение своего выбора. - Проявляет уважение к мнению другого (не перебивает). |
— Доска/проектор для фиксации идей — Стикеры (опционально) — Таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||