ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Крассрочный план по Русскому языку и литературе (Я2) в 8 классе
| Раздел | МИР ЖИВОЙ ПРИРОДЫ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Когда-то они жили на земле. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.1.1.1 – понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4–6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы; 8.2.5.1 – участвовать в диалоге по общественно значимым проблемам, аргументируя свою точку зрения; 8.4.3.1– представлять информацию в виде презентации, в том числе содержащей таблицу, схему, диаграмму, график; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: "Добрый день! Тема нашего урока зашифрована на доске: «Когда-то они жили на земле». У вас есть ровно 1 минута. Возьмите стикеры и запишите все, что приходит вам на ум, когда вы слышите эту фразу. Это могут быть слова, образы, вопросы. Работаем индивидуально. Время пошло!"
Через минуту: "Спасибо. Теперь давайте разместим ваши идеи на нашей общей ментальной карте на доске. (Учитель помогает структурировать). Посмотрите, какие идеи повторяются? Давайте выберем три ключевых, которые зададут направление нашему уроку. Например: 'Динозавры', 'Почему исчезли?', 'Можем ли мы это предотвратить?'" |
Ученики индивидуально записывают ассоциации на стикерах. Затем по желанию выходят к доске, прикрепляют стикеры, комментируют. Совместно с учителем выбирают 3 ключевые идеи для обсуждения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 2 ассоциаций на стикере. • Ученик участвовал в обсуждении и выборе ключевых идей. |
Стикеры, маркеры, доска/флипчарт, магниты. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister для быстрой визуализации и группировки идей в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||