ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 7 классе
| Раздел | 7.3 В Движение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Органы движения у животных. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Органы движения у животных. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Ребята, представьте себе удивительную ситуацию: что было бы, если бы у всех животных на Земле исчезли органы движения? Как изменилась бы жизнь на пла____________________е? Подумайте 30 секунд, затем обсудите в парах и предложите 2-3 последствия. Начинаем!» (Учитель слушает ответы, записывает ключевые идеи на доске, подводит к теме урока.) |
|
Дескрипторы: - предлагает не менее 1 идеи в паре - аргументирует ответ Без баллов. |
Доска, маркеры, стикеры для записи идей. ИИ-инструмент: Использовать ChatGPT для генерации необычных сценариев (например, «как бы выглядела эволюция без ног»). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||