Индивидуальный рабочий лист
| Предмет: Биология | Класс/Возраст: 7 |
| Тема: Органы движения у животных | |
| Фамилия, имя ученика: _________________________ | Дата: _________________________ |
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй задания по порядку. Пиши четко и разборчиво. Если нужно нарисовать — используй карандаш. Не торопись. У тебя все получится!
Задание 1. «Найди и соедини»
Шаг 1. Посмотри на картинки животных.
[Место для вставки рисунков или готовые изображения: 1. Рыба, 2. Кузнечик, 3. Человек, 4. Дождевой червь, 5. Птица, 6. Медуза]
Шаг 2. Прочитай названия органов движения в таблице.
Шаг 3. Заполни таблицу. Напиши номер картинки животного рядом с подходящим для него органом движения. Одно животное может использовать несколько органов.
| Орган движения | Номера животных на картинках (кто так двигается?) |
|---|---|
| Плавники | |
| Крылья | |
| Ноги (конечности) | |
| Мышцы тела (червеобразное движение) | |
| Щупальца |