ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 7 классе
| Раздел | Движение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Движение растений. Фотопериодизм |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.6.2 - объяснять влияние света на развитие растений 7.1.6.3 - описывать роль фотопериодизма у растений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Видите эту картинку? [Демонстрирует мем: растение в горшке тянется к окну с подписью «Моя утренняя зарядка»]. Почему это растение так делает? И главное — почему я говорю, что это «про нас»? Как вы думаете?»
Выслушивает 2-3 предположения. «Верно, растение тянется к свету. Это его движение. А «про нас» это потому, что мы с вами тоже подчиняемся определенным ритмам и правилам: встаем по будильнику, приходим в школу к первому уроку. Сегодня мы узнаем, по каким «правилам» и «законам» живут растения, реагируя на свет. Тема: «Движение растений. Фотопериодизм». Запишите в тетради». |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: «Оно хочет света», «Ему нужно солнце для роста». Формулируют тему урока и записывают ее в тетрадь. | Демонстрация мема на большом экране или индивидуальном планшете. Краткая устная инструкция. Поддержка зрительного восприятия. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о реакции растения на свет. • Ученик устанавливает простую аналогию с режимом дня человека. |
Проектор/экран, мем (изображение), презентация (1 слайд). ИИ-инструмент: Midjourney/DALL-E для генерации понятного и забавного визуального образа (мема) по запросу «plant phototropism meme», чтобы сразу привлечь внимание всех учеников, в том числе с ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||