ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Математика пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 5-бөлім. Математикалық ойындар арқылы күнделікті есептерді шешу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Мөлшерлер әлемі» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Өлшемдерді салыстыру және есеп шығару |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ математикалық ойындар мен топтық жұмыстар арқылы өлшемдерді салыстыру және оларды күнделікті есептерді шешуде қолдануға бағытталған. Оқушылар Қазақстанның географиялық ерекшеліктерімен танысып, өлшем бірліктерін тәжірибе арқылы үйренеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, мен сіздерге бір жұмбақ ұсынайын: Ол кең далада, ол терең өзенде, ол биік тауда бар. Оны өлшейді метрмен, килограмммен, сағатпен. Ол бізге айтады: қанша, қаншалықты, қашан? Ол не?» (Жауабы: өлшем/мөлшер). Оқушылардың жауаптарын тыңдаймын. «Дұрыс, бүгін біз «Мөлшерлер әлеміне» саяхат жасаймыз. Өз гипотезаларыңызды жазыңыздар: өмірімізде қандай өлшемдерді жиі қолданамыз?» | Оқушылар жұмбақты шешеді, өз ойларын айтады (мысалы: «уақыт», «салмақ», «қашықтық»). Жеке парақшаға гипотезаларын жазады (мысалы: «Біз метр, килограмм, литр, сағат қолданамыз»). | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа дұрыс жауап береді немесе онымен байланысты идея ұсынады. Гипотезасын жаза алады. |
Жұмбақты көрсететін слайд (презентация), жеке парақшалар, маркерлер.
ИИ-құрал: ChatGPT – жұмбақты тақырыпқа сәйкес қызықты әрі түсінікті етіп құрастыру үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||