ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Математика пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 2-бөлім. Қосу және азайтуды қолдану |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қосу амалын өмірлік мысалдарда қолдану |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушылар қосу амалын өмірлік есептерде қолдануды меңгереді |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар қосу амалын нақты өмірден алынған мысалдар арқылы үйренеді. Сабақ қызығушылық ояту, топтық және жеке жұмыс, деңгейлік тапсырмалар, шығармашылық тапсырма және рефлексия кезеңдерін қамтиды. Оқушылар белсенді қатыса отырып, білімдерін бекітеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз математиканың өмірде қалай қажет екенін көреміз. Мен сіздерге бір сұрақ қоямын: Егер сенде 350 теңге болса, ал дүкеннен 150 теңгелік қарындаш пен 120 теңгелік дәптер сатып алғың келсе, сатып ала аласың ба? Неге? Жауабыңды санап шығармай, жедел айт!» Жауаптарды тыңдайды. Содан кейін: «Тамаша! Кімде-кім «иә» деді? Кім «жоқ» деді? Неліктен? Бірнеше адамнан қысқаша түсіндіруді сұрайды. Бүгін біз дәл осындай өмірлік жағдайларда қосу амалын қалай дұрыс қолдану керектігін үйренеміз.» |
Оқушылар жедел дауыс беріп, өз ойларын айтады. Мысалы: «Иә, аламын, себебі 150+120=270, ал менде 350 бар», немесе «Жоқ, ала алмаймын, себебі қымбат» (есептеу қатесі болса). Қысқаша талқылауға қатысады. | Формативті бағалау: Жедел дауыс беру арқылы бастапқы түсінікті анықтау. Дескриптор: Оқушы өмірлік жағдаятқа байланысты сұраққа дауыс беріп, негіздеуге тырысады. | Тақта, бор. Сұрақ слайдта (егер бар болса). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||