ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Математика пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 1-бөлім. Күнделікті өмірдегі математикалық есептерге кіріспе |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қосу және азайту есептерін өмірмен байланыстыру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қосу мен азайтуды нақты мысалдар арқылы түсіну |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз математиканы өмірмен қалай байланыстырамыз? Мен сізге бір сұрақ қоямын: Егер сенде 500 теңге болса, ал сен «Наурыз» мерекесіне арналған ұлттық тәттілік – бауырсақ сатып алғың келсе, ол 350 теңге тұрады делік. Сатып алғаннан кейін қанша ақшаң қалады? Ойланып, жауабыңды сағаттың дыбысынан кейін бір мезгілде айтыңдар!» (Сағатты қосады). «Уақыт! Жауаптарды естідім. Енді көршіңмен 1 минут талқылаңдар: сіздің жауабыңыз бірдей болды ма? Неліктен?» | Оқушылар дауыстап жауап береді: «150 теңге!». Көршісімен талқылайды: «500-350=150, бұл азайту», «Ия, біздің жауабымыз бірдей, себебі біз азайтуды қолдандық». |
Дескриптор (қатысу): - Жедел дауыс беруге қатысады. - Көршісімен қысқа талқылау жүргізеді. |
- Тақта, бор. - Уақыт өлшегіш (сағат дыбысы). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||