ҚМЖ «Қиық пирамиданың көлемі» — Математика, 11‑сынып

• Қиық пирамиданың көлем формуласын (V = 1/3 h (S₁ + S₂ + √(S₁·S₂))) түсіндіру және қолдану;
• Қиық пирамиданың көлемін табуға арналған есептерді (стандартты және контекстік) шығару дағдысын дамыту;
• Өздік және практикалық жұмыстар арқылы математикалық сауаттылықты жетілдіру, еңбекқорлық пен кәсібилікке баулу.

Мұғалім: «Оқушылар, бүгін біз қиық пирамиданың көлемін зерттейміз. Алдымен миға шабуыл жасайық. Тақтаға «Пирамида» сөзін жазамын. 1 минут ішінде осы сөзбен байланысты барлық ассоциацияларыңды дәптерге түсіріңдер. Уақыт басталды!»

(1 минуттан кейін) «Енді әр қатардан бір оқушыдан шығып, ең қызық 3 ассоциацияны айтып, неге олай ойлайтынын түсіндірсін.»

Үлгі: Мысыр, үшбұрыш, тау, көлем, биіктік, тас блоктар, құм, уақыт. «Осы үшеуін таңдадым: көлем (бүгінгі тақырыпқа байланысты), құм (пирамида пішініндегі құм үйінділері), еңбек (Мысыр пирамидаларын салу үшін көп еңбек қажет болған).»

Құндылық байланысы: «Мысыр пирамидаларын салу үшін адамдар үлкен еңбекқорлық пен кәсібилік танытқан. Біз де бүгін сабақта бастаған ісімізді аяқтап, сапалы жұмыс істеуге тырысамыз.»

• Әр оқушы жеке ассоциациялар тізімін жазады (1 мин).
• Үш оқушы (әр қатардан біреуі) тақтаға шығып, таңдаған 3 ассоциациясын түсіндіреді.
• Қалғандары тыңдап, қосымша идеялар ұсынады.

• Кемінде 5 ассоциация жазады;
• 3 ассоциацияны таңдап, дәлелдей алады;
• Пікірін сыныппен бөліседі.