ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Астана қаласы әкімдігінің «№117 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ тілі мен әдебиеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Судың маңызы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.4.1 Шағын көлемді мәтіннің мазмұнына жоспар құру соған сүйеніп баяндау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
«Балалар, бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойым келеді: Егер біздің әлемнен су толығымен жоғалып кетсе, не болады? Ойланып, өз ойларыңызды бөлісіңізші. Менің ойымша, біз бір аптадан кейін өмір сүре алмаймыз. Сіздер ше?»
«Әркімнің ойы өте қызықты! Бүгін біз дәл осы маңызды тақырып – судың маңызы туралы сөйлесетін боламыз.» |
Оқушылар белсенді түрде пікір білдіреді:
- «Адамдар сусыздан өледі» - «Өсімдіктер қурап қалады» - «Жануарлар да қирайды» - «Тамақ дайындау мүмкін емес» - «Денсаулыққа зияны тиеді» |
Оқушылар:
- Сұраққа белсенді жауап береді - Өз ойларын дәлелдей алады - Тақырыпқа қызығушылық танытады |
ChatGPT, Midjourney |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||