ТЕКСЕРІЛДІ ____________________
_____
История Казахстана пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ТҮРІК ҚАҒАНАТЫ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | ____________________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: ______ Қатыспағандар: ______ |
| Сабақ тақырыбы | Түрік қағанаты |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
* Түрік қағанатының қалыптасу тарихын білу; * Мемлекеттің құрылуы мен нығаюының себептерін түсіну. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы — 6-сыныптағы «Түрік қағанаты» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар. Сабақ оқушылардың ғылыми қызығушылығын оятудан басталып, деңгейлік және жоба жұмыстары арқылы терең меңгеруге бағытталған. Барлық тапсырмалар шығармашылық пен зерттеушілікке негізделген, оқушылар жеке, жұпта және шағын топтарда жұмыс істейді. Әр кезеңде бағалау критерийлері мен дескрипторлары нақты берілген. Сабақта цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдар қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: "Тарихи кейс" + мем-талдау) |
Мұғалім интерактивті тақтада Бумын қағанның бейнесі бейнеленген мем/тарихи сурет көрсетіп, сұрақ қояды: «Сендерге бұл сурет қалай әсер етті? Неге бұл біз туралы?» «Балалар, бүгін біз көне заманға саяхат жасаймыз. Алдымен қараңдаршы — бұл суретте қандай оқиға бейнеленген? Неліктен оны күлкілі немесе маңызды деп айтуға болады?» — 2 оқушының ойын тыңдайды. «Мен сендердің көздеріңнен қызығушылықты көріп тұрмын. Бұл көне түріктер әлемі. Біз бүгін Түрік қағанатының құрылуын зерттейміз. Әрқайсың тарихшы-зерттеуші боласыңдар!» |
Оқушылар суретке қарап, өз болжамдарын айтады: «Бұл көне сарбаздар», «Қаған әскері», «Ұлы дала көшпенділері». Сұраққа жауап береді, пікірлерін ортаға салады. Ынтымақтастықпен сынып ережесін еске түсіреді. |
Дескриптор: (балл жоқ) • Сурет бойынша болжам жасайды. • Өз ойын дәлелдей алады. • Сыныптағы диалогқа белсенді қатысады. |
Ноутбук/интерактивті тақта; ұлттық киімдегі қаған суреті (Midjourney генерациясы); «Түрік қағанаты» тақырыбындағы коллаж; тарихи карта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||