ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ хандығының XVI - XVII ғасырлардағы дамуы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Хақназар хан кезіндегі Қазақ хандығының сыртқы саясаты |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.3.1.10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау; 6.3.2.6 қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар Хақназар ханның сыртқы саясатын талдайды, оның ішкі саясатпен байланысын түсінеді, деңгейлік тапсырмаларды орындайды және құндылықтарға байланысты практикалық жұмыс жасайды. Оқушылар саны аз (2 адам) болғандықтан, жұмыс форматы жеке және жұптық болып ұйымдастырылады, рөлдер алмасады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастаймыз. Тақырыбымыз: Хақназар хан кезіндегі Қазақ хандығының сыртқы саясаты. Алдымен, 1 минут ішінде «Хақназар хан» деген сөзден шығатын ассоциацияларыңызды жазыңыздар. Ойларыңызды шектемей, кез келген ой, сөз, тұстаным жазыңыз. Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Уақыт бітті. Енді әрқайсыңыз өз жазып алған ассоциацияларыңыздың ішінен ең маңызды деп санаған 3 түйінді сөзді таңдап алыңыздар. Содан кейін бір-бірлеп бөлісіп, неге дәл осы 3 сөзді таңдадыңыздар, қысқаша түсіндіресіздер. Айгүл, сен бастайсың.» |
Оқушы 1 (Айгүл): 1 минут ішінде ассоциациялар жинайды (мысалы: «бірлік», «соғыс», «одақ», «Ноғайлы», «дала»). 3 сөзін таңдап: «Мен «бірлік», «одақ» және «Ноғайлы» деп таңдадым. Себебі, Хақназар хан бірлікті нығайтқан, одақтар құрған, Ноғайлы Ордасымен қарым-қатынасы болған деп оқығаным есімде.»
Оқушы 2 (Бақыт): Ассоциациялар жинайды («шекара», «күш», «келісім», «Ресей»). 3 сөзін таңдап: «Мен «шекара», «күш» және «келісім» деп таңдадым. Ол кезде шекараларды қорғау маңызды болған, күш көрсету керек болған, бірақ кейде келісімдер де жасалған сияқты.» |
Дескриптор: Оқушы 1 минут ішінде ассоциацияларды жылдам жазады. Таңдаған 3 түйінді сөзін қысқа негіздеп түсіндіреді. Балл жоқ. |
Тақта, бор, слайд (негізгі сұрақпен). ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind – ассоциацияларды цифрлық карта ретінде тез құруға мүмкіндік береді, визуалды түрде көрсетеді. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | ||||