ТЕКСЕРІЛДІ _____________
84 школа-лицей Астана қаласы
Қазақстан тарихы пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстан тарихы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ортағасырлық саяхатшылардың Қазақстан туралы мәліметтері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Ортағасырлық саяхатшылар Рубрук, Карпини, Поло тб Қазақ жерінде тұрған халық туралы қалдырған мәліметтерімен танысу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тарихи дерек көздері – ортағасырлық саяхатшылардың жазбаларымен танысуға арналады. Оқушылар белсенді әдістер арқылы саяхатшылар Рубрук, Карпини және Марко Полоның Қазақстан жеріндегі халықтар туралы бақылауларын зерттеп, талдайды. Сабақ жеке, жұптық және топтық жұмыс формаларын, сондай-ақ деңгейлік тапсырмаларды қамтиды. Сабақ барысында цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдар қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Кім жылдам?» таймерлі мини-ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз тарихтың сырлы әлеміне саяхатпен байланысты. Мен сіздерге 3 сурет көрсетемін (Рубрук, Карпини, Марко Поло). Сіздердің тапсырмаңыз – 2 минут ішінде осы суреттердегі адамдардың кім екенін және олардың неге танымал екенін жұппен талқылап, жауабыңызды постерге жазу. Уақыт басталды!»
Таймерді (интерактивті тақтада) қояды. Оқушылар жұмыс істеген кезде араласып, сұрақтар қояды: «Осы адамның киімі сізге нені еске түсірді?», «Ол қай заманда өмір сүрген деп ойлайсыздар?» |
Оқушылар жұптасып, суреттерді бақылайды, білімдерін және болжамдарын бөліседі. Нәтижелерді постерге (А3 парақ) жазады немесе стикерлерге жазып жабыстырады. | Дескриптор: Оқушы жұптаса алады, болжам жасай алады, белсенді қатысады. (балл жоқ) |
- Интерактивті тақта/проектор. - Саяхатшылардың портреттері (слайд). - Таймер (онлайн немесе қосымша). - Постер парақтары, маркерлер, стикерлер. - ИИ-құрал: ChatGPT (саяхатшылардың қысқа сипаттамасын оқу үшін дайындалған мәтін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||