ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | VI - IX ғасырлардағы Қазақстан |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Оғыз мемлекеті. Зерттеу сұрағы: Қазақстанның орта ғасырлар тарихында Оғыз мемлекетінің алатын орны қандай? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.3.1.2 VI-IX ғасырлардағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг + қате) |
Мұғалім: «Балалар, мен бүгін бір қызық оқиға естідім. Бір аңызда: “Оғыздар ежелгі заманда Жетісуда өмір сүріп, олардың астанасы Яңгикент еді, бірақ олар ешқашан көшпелі болмаған, тек отырықшылықпен айналысқан” делінген. Сендер қалай ойлайсыңдар, бұл сөйлемде тарихи қате бар ма? Қандай қате?»
Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдайды, дұрыс жауапты нақтылайды: «Оғыздар көшпелі және жартылай көшпелі болды, астанасы Яңгикент Сырдария бойында, Жетісуда емес». |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды, қатені табуға тырысады. Өз ойларын айтады: «Оғыздар көшпелі еді», «Яңгикент Сырдария бойында» т.б. | Дескриптор: • оғыздардың шаруашылығы туралы білімін көрсетеді • астанасының орнын атайды • қатені табады (балл жоқ) | Ауызша әңгіме, тақта (жазылған сөйлем) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||