ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстан тарихы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сактардың тәуелсіздік үшін күресі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.3.1.2 — Ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің сыртқы саясатын сипаттау; 6.3.2.1 — Тарихи оқиғаларды талдау арқылы тұлғалардың ролін бағалау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: «Не болар еді, егер…?» |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз сақтардың тәуелсіздік жолындағы күресін қарастырамыз. Алдымен қиялға жүгінейік: Не болар еді, егер сақ патшайымы Томирис парсы патшасы Кирдің шабуылына тойтарыс бермегенде? Екі нұсқа ұсынамын: 1) Сактар толық бағынып, мәдениеті жойылар еді; 2) Кир әскері жеңіліп, бірақ сақтар арасында бөлініс пайда болар еді. Сендер қай нұсқаға жақынсыңдар? Қол көтеріңдер. Неліктен?» (Мұғалім 3-4 оқушының пікірін тыңдайды). Қолдау: «Дәлелдеріңді естігім келеді. Тарихи деректерге сүйеніп айтыңдар.» |
|
Дескриптор: таңдауын дәлелдейді, тарихи контекстке болжам жасайды. Балл жоқ. |
Тақта, бор/маркер; сақтардың картасы (презентация слайд 1). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||