ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Н.Өндісов атындағы 38 мектеп гимназиясы
Қазақстан тарихы пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | XIII-XV ғасырдың бірінші жартысындағы Қазақстан |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Моңғол империясының құрылуы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.2.2.3 көшпелілердің әскери өнеріндегі жетістіктерін сипаттау, 6.3.1.6 картаны қолдану арқылы XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердегі саяси процестерді түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері бойынша құрылымдалған: қызығушылықты ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия. Оқушылар жеке, жұптасып және топтық жұмыс жасайды. Сабақта деңгейлік тапсырмалар, құндылықтармен интеграция және ООП бар оқушыларға арналған қолдау қарастырылған. Бағалау критериалі жүйесі қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, бір суретке назар аударайық.» (Экранда мем көрсетіледі: бір жағында шашы дақылған, қолына планшет ұстаған заманауи жігіт, ал екінші жағында ат үстіндегі садақ ататын көшпелі суреті. Мәтін: «Менің дедім сенің дедіңнен мықтырақ еді»). «Бұл сурет не туралы? Неге бұл біздің бүгінгі тақырыбымызбен байланысты деп ойлайсыздар? Жұптасып, 1 минут бойы талқылаңдар.» Талқылаудан кейін: «Дұрыс, бұл көшпелі мәдениет пен заманауи әлемді салыстырады. Бүгін біз көшпелілердің әскери өнердегі ерекше жетістіктері мен олардың әлемдік тарихқа әсерін, атап айтқанда, Моңғол империясының құрылуын зерттейміз.» ИИ-құрал: Мемді жасау үшін Canva немесе Imgflip Meme Generator қолданылады. Оқушылардың таныс форматындағы мем, тақырыпқа қызығушылық тудырады. |
|
Мемнің визуалды элементтері түсінікті. Мұғалім жұптарды араласып, сұрақтар қойып, ООП бар оқушыларға идеяны сөзбен немесе қысқа жазбаша түрде білдіруге көмектеседі. | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және оны тарихи тақырыппен байланыстыра алады. (Балл жоқ) |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||