ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстан тарихы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қола дәуірі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.2.1.1 Қола дәуірінің хронологиялық шеңберін анықтап, осы кезеңдегі шаруашылық түрлері мен қоғамдық қатынастардың ерекшеліктерін түсіндіреді (Қазақстан тарихы, 6-сынып, «Қазақстан тарихы» бөлімі, «Ерте темір дәуіріне дейінгі Қазақстан» тарауы). |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Тарихи домино») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз қола дәуіріне саяхат жасаймыз. Алдымен шапшаң ойын: тақтада 4 сурет (қола пышақ, қола балта, қола әшекей, қола қазан). 30 секунд ішінде әр суреттің атын дәптерге жазыңдар. Кім толық жазса, шапалақ!» Мұғалім таймер қосып, суреттерді көрсетеді. Уақыт біткен соң жауаптарды сұрайды: «1-сурет не? Дұрыс, қола пышақ. 2-сурет? Қола балта. 3? Әшекей. 4? Қазан. Жарайсыңдар! Осы заттардың бәрі қоладан жасалған. Қола дәуірі – адамзат тарихындағы ерекше кезең. Неліктен? Соны бүгін анықтаймыз.» |
|
Дескриптор: оқушы 4 суреттің кемінде 3-ін дұрыс атайды. балл жоқ |
Интерактивті тақта / проектор, 4 сурет (қола бұйымдары), таймер (цифрлық немесе қол сағаты). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||