ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстан тарихы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қимақ қағанаты. Зерттеу сұрағы: Қимақтарда қалалық мәдениетінің дамуын қандай деректер дәлелдейді? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.3.1.1 – Қимақ қағанатының саяси және мәдени дамуын сипаттайтын деректерді талдап, қалалық мәдениеттің белгілерін анықтайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/сурет) |
Мұғалім: «Балалар, тақтаға қараңдар. (Суретте: көшпенді киіз үй мен тас қабырғалы қаланың бейнесі қатар тұр.) Сендерге бір таңғажайып сурет әкелдім. Мына екі суретті салыстырыңдар. Біріншісі – көшпенділердің тұрмысы, екіншісі – ортағасырлық қала. Сендерше, 6-ғасырдағы Қимақтардың өмірі қай суретке көбірек ұқсайды? Неге?» (Мұғалім оқушылардың болжамдарын тыңдайды, жауаптарды «қала» мен «дала» деп екі бағанға жазады.) Мұғалім: «Бүгін біз Қимақ қағанатында қалалық мәдениет болды ма, жоқ па – соны анықтаймыз. Зерттеу сұрағымыз: Қимақтарда қалалық мәдениетінің дамуын қандай деректер дәлелдейді?» |
|
Дескрипторлар (балл жоқ):
(Баға қойылмайды) |
Тақта/проектор, сурет (киіз үй мен қала қабырғасы), стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||