ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Мәдениеттің дамуы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақтардың дәстүрлі дүниетанымы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.4.1.3 - қазақ халқының дәстүрлі дүниетанымын анықтау үшін «әдет-ғұрып», «рәсім», «салт-дәстүр», «діл (менталитет)» ұғымдарын пайдалану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (ой шақыру) |
«Сәлеметсіз бе, (Оқушы аты)! Бүгін біз қазақтардың дүниетанымы туралы сөйлесеміз. Алдымен бір сұрақ: «Егер сен көшпелі қазақ отбасында дүниеге келсең, саған қандай ережелер мен әдеттер маңызды болар еді?» Ойлан, сосын маған айт. Мен сенің жауабыңды тыңдаймын. Келесі қадам: мен екі сурет көрсетемін (бірінші — киіз үй, екінші — қонақжайлық көрінісі). Қайсысы сенің ойыңша «дәстүрлі дүниетанымға» жақын? Бар болғаны бір-екі сөйлеммен түсіндір.» (Мұғалім суретті қолымен нұсқайды, мейлінше жай сөйлейді). | Оқушы сұрақты тыңдап, өз болжамын айтады. Мысалы: «Мен киіз үйді таңдар едім, өйткені қазақтар табиғатпен бірге өмір сүрген». Содан кейін суреттердің бірін таңдап, қысқаша түсіндіреді. | • Дескриптор: өз ойын білдіреді, суретті дүниетаныммен байланыстырады. • Балл жоқ. |
Суреттер (киіз үй, қонақжайлық көрінісі) — баспа немесе планшеттен көрсету. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||