ҚМЖ «10.4В Синтетикалық полимерлер (пластмассалар)» — Химия, 10‑сынып

• Оқушылар полимерлену процесінің анықтамасын, типтерін (қосылу және тотығу) және полимер молекулаларының бірігу әдістерін (голова-голова, голова-тэйл) түсінеді және ажырата алады.
• Оқушылар берілген мономерлер бойынша полимерлену реакция теңдеулерін жаза алады, полимерлену типін және түзілген тізбектегі бірігу әдісін дәлелдей алады.
• Оқушылар синтетикалық полимерлердің (нейлон, полиэфир, политетрафторэтилен) қолданылуын және тәуелділіктерін түсініп, олардың күнделікті өмірдегі рөлін талқылай алады.

"Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгін біз сіздердің айналаңыздағы барлық жерде кездесетін, бірақ олардың қалай пайда болатыны туралы сирек ойланатын материалдарды зерттейміз. Мен сіздерге бір сұрақ қоямын: Егер жаңа ғасырдағы барлық пластмассалар бірден жоғалып кетсе, біздің өміріміз қалай өзгереді? Ойланып, 30 секунд ішінде жауабыңызды дайындаңыз. Кез келген ой қабылданады."

(Оқушылардың жауаптарын тыңдағаннан кейін): "Тамаша! Көпшілігі технология, медицина, тіпті киім-кешек жоғалады деп айтты. Бүгін біз осы пластмассалардың неден және қалай жасалатынын, яғни синтетикалық полимерлердің химиясын үйренеміз."

Оқушылар сұраққа ойланып, дауыс беріп, жауап береді: "Телефондар болмас еді", "Дәрумендерді сақтайтын ыдыс жоғалып кетеді", "Машина бөлшектерінің көбі жоғалады" т.б.

Жауаптарды сыныптастары тыңдайды және қысқаша талқылайды.

• Интерактивті тақта/досқа.
• Күнделікті өмірден пластмасса бұйымдарының суреттері (су ішкіш, телефон, медициналық бұйымдар).
• ИИ-құрал: ChatGPT — пластмассасыз әлемнің қысқа сипаттамасын жасау үшін (сабаққа дайындық кезінде мұғалім пайдаланған).