ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
геометрия пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Векторлар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Векторлардың скаляр көбейтіндісі. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.4.8 - координаталық түрдегі векторлардың скаляр көбейтіндісі формуласын білу және оны есептер шығаруда қолдану; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру) |
Мұғалім: «Балалар, сендердің ойларыңша, векторлардың скаляр көбейтіндісі адамдардың күнделікті өмірінде кездесе ме? Мысалы, екі адам бірге жұмыс істеп, бір жобаны аяқтағанда, олардың күшінің скаляр көбейтіндісі қандай мағына береді?» Жедел дауыс беру: «Қолдарыңды көтеріңдер, кім «иә» дейді? Кім «жоқ» дейді? Қызық, неге олай ойлайсыңдар?» Талқылау: 1-2 оқушы пікірін тыңдау, қорытынды жасау: скаляр көбейтінді – бұл екі вектордың бір бағыттағы әсерінің өлшемі. |
Оқушылар сұраққа жауап береді, қол көтереді, өз ойларын айтады. Мысал келтіреді: «Екі күш бір бағытта әсер етсе, нәтиже көбейеді». |
Дескриптор: белсенді қатысу, пікір білдіру (балл жоқ) |
Тақта, маркер, смартфон (дауыс беру үшін Mentimeter немесе қол көтеру) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||